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舞蹈的主题编排

时间:2016-12-28 10:00来源:未知 作者:权静姝 点击:
  舞蹈的主题与编排的关系,简单地说就像文学中文章的主题与写作的关系,任何文艺作品都有它的主题思想。...
资料图
  舞蹈的主题与编排的关系,简单地说就像文学中文章的主题与写作的关系,任何文艺作品都有它的主题思想,所不同的是文学借助语言来表达,舞蹈却借助演员的肢体语言来表现,它们只是表现的形式不同,而目的却是一样的。
  没有主题思想的作品犹如一个人没有了灵魂,哪怕你在文章中用了多少华丽的辞藻,充其量也是一篇华而不实的文章罢了,读者根本看不懂你要说明什么?同样,舞蹈至少要让观众看得懂,如果一个舞蹈作品让人看不懂,对一个编导来说,这不是白忙呼、瞎折腾嘛?一个成功的文艺作品一定是主题鲜明的作品,作者一定会用一切手段来渲染作品的主题,使主题更加突出,让它的读者和观众受其感染,感受艺术的魅力。
  应当怎样进行舞蹈的主题编舞?首先,当然应该是确定舞蹈作品的主题。舞蹈的主题全靠编导对作品的理解,不同的编导会有不同的理解,一个好编导,除了具备一定的舞蹈技能和舞蹈理论知识,还必须具备一定文化内涵,才能准确地抓住作品的主题,调动利用一切可用因素突出作品的主题,说白了,是否能够正确地提取舞蹈的主题取决于编导的素质。无论你是专业的、或者是业余的舞蹈编导,只要你是编导, 舞蹈编排就要有目的性和针对性,就必须力求做到主题鲜明,让人看懂你的作品。有的舞蹈,作品的名称就是主题,而大多数舞蹈的主题,需要编导从作品的歌词和旋律中去领悟提取。
  一些业余编导对舞蹈的主题很不重视,总认为那是专业舞蹈大师们的事,况且自己手下的演员无论从哪方面都不如专业演员,他们在编排的时候往往重视的作品的动作,而不去考虑这些动作是不是作品主题所需要的,结果是观众看的是不过图个热闹而已,却不明白演员表演的是什么?更记不住舞蹈的名称了。其实,业余编导只要牢牢地把握舞蹈的主题,根据实际情况扬长避短,针对学员的水平以及年纪的大小合理编排,对不同层次的人就要有不同的舞蹈编排,充分发挥利用演员技巧性的动作和个性的特点,使动作表演具有自己的特色,照样可以编排出让观众喜爱的优秀作品。
  确定了舞蹈作品的主题后,就要考虑是否需要和借助道具,然后就可进入最重要的编舞阶段。(一般来说,如果所选定的舞蹈作品,当中不添加其他故事情节,最长不要超过7分钟,5至6分钟足矣,开场节目一般只要求喜庆热闹4分钟就完全够。)编导一定要紧紧地围绕主题思想来创编设计作品的基本动作,在基本动作中再选定两三个最能够突出主题的代表性的动作,在作品中反复出现,让它始终贯穿整个作品。
  一个5、6分钟的舞蹈一般来说要有10个基本动作,10个构图队形,再加一些简单的过渡动作就OK了。为了使舞蹈动作编排得生动,编导还可在节奏上快慢结合,空间上左右前后、大小收缩 、分合的结合,动作变化与不变结合运用,根据主题的需要选择编排结构(ABA或ABC),使舞蹈语言跌宕起伏更加生动起来, 有时一个简单的动作连续重复,也可产生意想不到的对作品主题的渲染效果,陈维亚大师曾经以一个简单的舞蹈基本动作连续舞动28次,收到了非同凡响的艺术效果。

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(责任编辑:权静姝)

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