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中国古典舞演员需具备的3个特殊的能力

日期:2013-03-27 09:43:30  点击:0  

(一) 软开度的能力 古典舞的舞姿复杂,技术难度高且运动幅度大,因此,需要关节韧带和肌肉柔韧性强。从近六十例动作的解剖分析中表明,在关节处运动幅度90度或超过90度以上的动作,就有五十个之多占总动作数量的82%。此外,民族舞演员在完成舞姿及技术时所动用人体的关节也相当多,用以表达感情和完成技术的主要部位就有十九个。虽然在一般情况下,演员完成某动作时,同时动用十九个部位的大幅度动作是较少的,但古典舞的许多舞姿和技巧是需要十九个部位都应用的。如(卧云)。...

中国古典舞身韵元素练习

日期:2012-08-08 16:43:24  点击:16  

沉在坐的姿态上通过呼气,使气息下沉,感觉气沉丹田,以沉气带动腰椎从自然垂直状一节一节下压而形成胸微含,身微弯状,眼皮随沉气慢慢放松。提在沉的基础上,感觉气由丹田提至胸腔,同时以胸之力带动腰椎从微 沉 在坐的姿态上通过呼气,使气息下沉,感觉气沉丹田,以沉气带动腰椎从自然垂直状一节一节下压而形成胸微含,身微弯状,眼皮随沉气慢慢放松。 提 在沉的基础上,感觉气由丹田提至胸腔,同时以胸之力带动腰椎从微弯状一节一节直立,感觉头顶虚空,提至胸腔之气不能憋住,随着头顶虚空而感觉向上延伸,同时眼皮逐渐张开,瞳孔放神。 冲 在沉的过程中,用肩的外侧和胸大肌向8点或2点水平冲出,肩与地面保持水平线,切记上身不要向前倾倒,感觉腰侧肌拉长,头与肩相反,肩向左冲,头略向又偏,眼和冲的方向一致。 * 首先提,然后在沉的过程中,用后肩部及后肋侧带动上身向4点或6点*出,感觉前肋往里收,后背侧肌拉长,要求肩与地面保持水平拉出,决不能...

中国古典舞之美体现在哪里?

日期:2012-08-08 16:39:38  点击:17  

张铁钧说:中国古典舞,美在不是直截了当,它用眼神、手、腰肢的扭动或者一些步伐表达内心的感受。但是由于现代艺术的所谓创新、标新立异,各个派别都这么做,所以对中国古典舞产生很大的冲击,我看了近代的一些中国舞比赛,根本不象我们那时学的中国传统古典舞。很多不健康的,如过多的扭动臀部等。 曹逸说,中国古典舞因为吸收很多中国传统文化的东西,特别注重身韵身法,身韵就是人的神情和心意要表达的东西,而西方的芭蕾舞,把标准动作做到位就行。 中国古典舞不同,它有一个质,有不同场景的表达,内涵深。身法指外形动作,属于外部的技法范畴;韵律则属于艺术的内涵;身韵就是身法与韵律的结合,它真正体现了中国古典舞的风貌及审美的精髓。中国舞讲究手、眼、身、法、步,还讲究形、神、劲、律,这就是构成重要的表现手段,作为身韵的基本要素,形指外在动作,包括姿态,动作以及连接,连接动作实际上是韵味非常充分表现的东西。...

中国古典舞身韵如何解释?

日期:2012-08-08 16:33:04  点击:10  

中国古典舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别,是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。古典舞创立于五十年代,曾一度被一些人称作戏曲舞蹈。 中国古典舞现在仍未渡过它的童年,其自身还在成长发育中。但是身韵的创建,使它的审美内核已趋稳定,其理论基础也已比较扎实,运动系统已经形成,我们完全有理由说它已摆脱戏曲的原形,向真正舞蹈的范畴迈进。 产生于八十年代初的中国古典舞《身韵》课,经过十多年的实践,已逐渐为中外舞蹈界和学术界所认识。1993年,它被国家教育委员会列为优秀教学成果而获得奖励。北京舞蹈学院李正一和唐满城两位古典舞老教授,毅然整理、创建了古典舞身韵课,它使中国古典舞重振雄风,使古典舞事业曙光再现。李正一教授在诠释古典舞时这样讲道:名为古典舞,它并不是古代舞蹈的翻版,它是建立在深厚的传统舞蹈美...

古典舞身韵及其审美教学

日期:2011-07-01 10:02:04  点击:34  

身韵即身法与韵律的总称。身法属于外部的技法范畴,韵律则属于艺术的内涵神采,它们二者的有机结 合和渗透,才能真正体现中国古典舞的风貌及审美的精髓。换句话说身韵即形神兼备,身心并用,内外统一这是中国古典舞不可缺少的标志,是中国古典舞的艺术灵魂所在。身韵,虽然风格源是明显的,但它已不能再冠以戏曲舞蹈之名,它的从戏至舞的蜕变已基本完成。它已摆脱原戏曲舞蹈对角色行当的千变万化,然而不管怎样变,又是万变不离其宗,这个一和这个变都是一种艺术难得的性格,也是一门艺术的美学的要义。 一个成熟的民族舞演员在舞台上展现的动作之所以具有审美价值和艺术魅力,是因为体现了形、神、劲、律的高度融合,这正是中国古典舞身韵的重要表现手段。形、神、劲、律作为身韵基本动作要素,高度概括了身韵的全部内涵。形,即外在动作,包含姿态及其动作连接的运动线路。神,即神韵、心意,是起主导支配作用的部分。劲,就是力,包含着轻重、缓急、强弱、...

中国古典舞教学法教学大纲

日期:2010-11-12 09:17:29  点击:86  

中国古典舞教学法(一) 基本功训练部分教学大纲 一、教学目的和任务 本课程是培养教育专业学生对中国古典舞基训教材从理论到具体教材深入了解及掌握运用的必修课。理集结部分包括中国古典舞基训教材的诞生、发展历史;建构教材的指导思想。具体教材包括对全...

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